Pedagogisch klimaat en gedragsregels
Het pedagogisch klimaat
Praktijkcollege Tilburg is een school die bezocht wordt door veel jongeren met verschillende culturele achtergronden. We besteden daarom veel aandacht aan levensbeschouwelijke vragen waarin communicatie over en respect voor elkaars zienswijze centraal staat. Zo werken we samen aan een veilige en verdraagzame samenleving waarin het goed wonen, werken en recreëren is.
Het schoolklimaat is gericht op positieve
waardering, het stellen van regels, het bieden van ruimte en structuur,
wederzijds respect, sociale vaardigheden en betrokkenheid.
De begeleiding op school kenmerkt zich door:
§ intensieve begeleiding van de leerlingen door plaatsing in kleine vaste groepen
§ een luisterend oor bij problemen en samen zoeken naar oplossingen
§ aandacht voor zelfverantwoordelijkheid en persoonlijke verzorging
§ positieve, opbouwende ondersteuning van de leerlingen
§ aandacht voor een gezonde levensstijl
§ aanleren en toepassen van sociale vaardigheden
§ de regels en afspraken die in overleg zijn gemaakt
§ uitgebreide observaties, onderzoeken en rapportages
Privacy.
We hebben steeds meer te maken met
privacygevoelige gegevens. U kunt daarbij denken aan: video-opnames,
foto’s, website, etc.
We proberen al het actuele nieuws over de
schoolactiviteiten op de website te plaatsen. Ook kunt u (foto)verslagen
van bepaalde activiteiten inzien.
Mocht u er bezwaar tegen hebben dat uw zoon of dochter door middel van foto’s op onze website te zien is, dan moet u dit schriftelijk aangeven bij de mentor.
We gaan zorgvuldig om met de media en gebruiken
deze “lesgerelateerd”.
Ouders die hier meer over willen weten kunnen dit
met de directie bespreken.
Leerlingen mogen hun telefoon op school niet gebruiken; alleen met speciale toestemming van de mentor mag de telefoon op school aanstaan.
Gedragsregels
Niet alle regels zijn te beschrijven. Uitgangspunt is dat elke leerling en leraar zich welkom en veilig moet voelen op school. Wederzijds respect, het zich houden aan regels, ruimte om te groeien en fouten mogen maken zijn daarbij belangrijk.
Bij overtredingen bepaalt de groepsleerkracht eventueel in overleg met de interne begeleider en/of directie de strafmaat of maatregel.
Zoals een beloning of compliment goed gedrag stimuleert, zo zijn soms ook maatregelen nodig als nablijven, werk maken, tijd inhalen, even uit de klas enz. om niet gewenst gedrag te corrigeren.
Goed overleg met ouders en wederzijdse ondersteuning en begrip moeten de leerling duidelijkheid verschaffen over wat toelaatbaar is.
De huisregels
WIJ ZIJN TROTS OP ONZE SCHOOL, DUS…
J hebben we respect voor elkaar en elkaars spullen
J zijn we op tijd in de les met alles wat we nodig hebben
J doen we alle jassen, petten, telefoons, mp3-spelers e.d. in de kluisjes
J dragen we kleding die bij onze taak past
J zijn we op tijd in elke les
J gebruiken we onze discman en/of mp3-speler zonder boxen in de pauze op het buitenterrein. Telefoons blijven onder schooltijd in onze kluisjes.
J lopen we tijdens de lessen alleen door de gangen met een wandelkaart
J eten, drinken we alleen in de aula of tijdens de pauze in de klas
J is roken pas toegestaan vanaf 16 jaar op de speciale plaats op het schoolplein
J gooien we alle rommel in de afvalbakken en sigarettenpeuken in de asbakken
J spreken we Nederlands
J houden we ons aan onze afspraken en doen we het werk wat van ons verwacht wordt.
J in gevallen waarin deze regels niet voorzien beslist de directie van de school.
J indien er in de loop van het schooljaar aanvullingen en/of wijzigingen zijn kunt u dit op onze website lezen.
